toán lớp 5 bài 106


Giải Bài 106 : Em ôn lại những gì tiếp tục học tập phần hoạt động và sinh hoạt thực hành thực tế trang 118, 119 sách VNEN toán lớp 5 với câu nói. giải dễ dàng hiểu

Tổng hợp ý đề thi đua học tập kì 1 lớp 5 toàn bộ những môn

Toán - Tiếng Việt - Tiếng Anh sở hữu đáp án và câu nói. giải chi tiết

Bạn đang xem: toán lớp 5 bài 106

Lựa lựa chọn câu nhằm coi câu nói. giải thời gian nhanh hơn

Câu 1

Tính :

a) \(\dfrac{{12}}{{17}}:4\,\,;\)          \(12:\dfrac{6}{{13}}\,\,;\)            \(9:\dfrac{3}{5} \times \dfrac{4}{{15}}\)

b) \(72 : 45\)                     \(281,6 : 8\)                      \(300,72 : 53,7\)

Phương pháp giải:

- Muốn nhân nhì phân số tao lấy tử số nhân với tử số, hình mẫu số nhân với hình mẫu số.

- Muốn phân chia nhì phân số tao lấy loại nhất nhân với phân số loại nhì hòn đảo ngược.

- gí dụng những quy tắc tiếp tục học tập về quy tắc phân chia số thập phân nhằm tiến hành những quy tắc phân chia ở câu b.

Lời giải chi tiết:

a) \(\dfrac{{12}}{{17}}:4 = \dfrac{{12}}{{17}}:\dfrac{4}{1} = \dfrac{{12}}{{17}} \times \dfrac{1}{4}\)\( = \dfrac{{12 \times 1}}{{17 \times 4}} = \dfrac{{4 \times 3 \times 1}}{{17 \times 4}} = \dfrac{3}{{17}}\,\,;\)

Ta hoàn toàn có thể ghi chép gọn gàng như sau :  \(\dfrac{{12}}{{17}}:4 = \dfrac{{12}}{{17 \times 4}} = \dfrac{{4 \times 3}}{{17 \times 4}} = \dfrac{3}{{17}}\,\,;\)

+) \(12:\dfrac{6}{{13}}\, = \dfrac{{12}}{1}:\dfrac{6}{{13}} = \dfrac{{12}}{1} \times \dfrac{{13}}{6}\)\( = \dfrac{{12 \times 13}}{{1 \times 6}} = \dfrac{{6 \times 2 \times 13}}{{1 \times 6}} = 26;\)

Ta hoàn toàn có thể ghi chép gọn gàng như sau : \(12:\dfrac{6}{{13}} = \dfrac{{12 \times 13}}{6} = \dfrac{{6 \times 2 \times 13}}{6}\)\( = 26;\)

 +) \(9:\dfrac{3}{5} \times \dfrac{4}{{15}} = \dfrac{{9 \times 5}}{3} \times \dfrac{4}{{15}}\)\( = \dfrac{{3 \times 3 \times 5}}{3} \times \dfrac{4}{{15}}\)\( = 15 \times \dfrac{4}{{15}} = \dfrac{{15 \times 4}}{{15}} = 4.\)

Câu 2

Tính nhẩm :

Phương pháp giải:

- Muốn phân chia một trong những thập phân mang đến 0,1,; 0,01; 0,001; ... tao chỉ việc gửi vết phẩy của số cơ thứu tự sang trọng ở bên phải một, nhì, tía, ... chữ số.

- Muốn phân chia một trong những mang đến 0,5 tao chỉ việc nhân số cơ với 2.

- Muốn phân chia một trong những mang đến 0,25 tao chỉ việc nhân số cơ với 4.

Lời giải chi tiết:

Câu 3

Viết thành quả quy tắc phân chia bên dưới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu) :

Mẫu :  3 : 4 =  = 0,75

Phương pháp giải:

Làm tương tự động ví dụ hình mẫu, viết phép phân chia bên dưới dạng phân số rồi ghi chép bên dưới dạng số thập phân.

Lời giải chi tiết:

Câu 4

Khoanh nhập vần âm bịa đặt trước câu vấn đáp đích thị :

Một lớp sở hữu 18 học viên nam giới và 12 nữ giới. Hỏi số học viên nữ giới cướp từng nào tỷ lệ số học viên cả lớp.

A. 50%                      B. 60%                      C. 66%                      D. 40%

Phương pháp giải:

- Tính số học viên cả lớp.

- Để lần tỉ số tỷ lệ của số học viên nữ giới và số học viên của tất cả lớp nên tao lần thương thân thuộc số học viên nữ giới và số học viên của tất cả lớp, tiếp sau đó nhân thương cơ với 100 và ghi chép tăng kí hiệu % nhập ở bên phải tích tìm ra.

Lời giải chi tiết:

Số học viên cả lớp là :

            18 + 12 = 30 (học sinh)

Số học viên nữ giới cướp số tỷ lệ học viên cả lớp là :

            12 : 30 = 0,4 = 40%

Chọn đáp án là D. 40%.

Câu 5

Tìm tỉ số tỷ lệ của :

a) 3,2 và 4                           b) 7,2 và 3,2

Phương pháp giải:

Xem thêm: em với thầy không thể đâu

Muốn lần tỉ số phần của A và B tao lần thương của A và B tiếp sau đó nhân thương vừa phải tìm ra với 100 và ghi chép tăng kí hiệu % nhập ở bên phải tích tìm ra.

Lời giải chi tiết:

a) Tỉ số tỷ lệ của 3,2 và 4 là :

              3,2 : 4 = 0,8 = 80%

b) Tỉ số tỷ lệ của 7,2 và 3,2 là :

              7,2 : 3,2 = 2,25 = 225%

Câu 6

Tính :

a) 2,7% + 10,32%

b) 45,8%  – 24,25%

c) 100% – 37% – 25,5%

Phương pháp giải:

Áp dụng những công thức:

    A% + B% = (A + B)%

    A% – B% = (A – B)% 

Lời giải chi tiết:

a) 2,7% + 10,32% = 13,02%

b) 45,8% – 24,25% = 21,55%

c) 100% – 37% – 25,5% = 37,5%

Câu 7

Lớp 5A dự tính trồng 180 cây, cho tới hiện nay đã trồng được 45% cây. Hỏi theo đuổi dự tính, lớp 5A còn cần trồng từng nào cây nữa ?

Phương pháp giải:

- Tính số kilomet tiếp tục trồng = số kilomet dự tính trồng : 100 × 45

- Số cây còn cần trồng = số kilomet dự tính trồng – số kilomet tiếp tục trồng.

Lời giải chi tiết:

Lớp 5A tiếp tục trồng được số kilomet là :

              180 : 100 × 45 = 81 (cây)

Theo dự tính, lớp 5A còn cần trồng số kilomet là :

              180 – 81 = 99 (cây)

                                 Đáp số: 99 cây.

Câu 8

Một thị xã sở hữu 320ha khu đất trồng cây coffe và 480ha khu đất trồng cây cao su đặc. Hỏi : 

a) Diện tích khu đất trồng cây cao su đặc vì chưng từng nào tỷ lệ diện tích S khu đất trồng cây cà phê?

b) Diện tích khu đất trồng cây coffe vì chưng từng nào tỷ lệ diện tích S khu đất trồng cây cao su?

Phương pháp giải:

Áp dụng phương pháp tính : Muốn lần tỉ số phần của A và B tao lần thương của A và B tiếp sau đó nhân thương vừa phải tìm ra với 100 và ghi chép tăng kí hiệu % nhập ở bên phải tích tìm ra.

Lời giải chi tiết:

a) Tỉ số tỷ lệ của diện tích S khu đất trồng cây cao su đặc và diện tích khu đất trồng cây coffe là:

            480 : 320 = 1,5 = 150%

b) Tỉ số tỷ lệ của diện tích S khu đất trồng cây coffe và diện tích khu đất trồng cây cao su đặc là:

            320 : 480 = 0,6666 = 66,66%

                                  Đáp số: a) 150% ;

                                               b) 66,66%.

 Loigiaihay.com


Bình luận

Chia sẻ

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Toán lớp 5 - Xem ngay

Xem thêm: tra cứu vận đơn giao hàng nhanh

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho 2K13 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến những môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 5 bên trên Tuyensinh247.com khẳng định gom con cái lớp 5 học tập chất lượng, trả trả khoản học phí nếu như học tập ko hiệu suất cao.